由每位老師通力合作，精選各領域優良繪本，製作投影片檔，與全校師生共讀，遨遊書海，共同愉快的渡過美好早晨。
這樣的美好時光，你可以點選以下照片回味。
2008年11月27日 星期四
好書共讀新利器--簡報筆入手！
好消息！好消息！
不瞞各位，其實本校利用投影片進行晨間共讀活動這麼久了，在操控投影片播放這方面，卻還是一直使用陽春的滑鼠來控制，大家也都很習慣了，不過其實用滑鼠來操控投影片播放，會限制住老師的行動，使得老師只能坐在桌子前，與小朋友距離甚遠的講故事。
這樣的窘境，在今天獲得解決！
解決這項問題的利器就是：噹噹噹～簡報筆！
這支簡報筆是上週五，學校老師在參加教育局的資訊設備會議中所獲得，剛好是本校所欠缺的資訊設備。
今天早上怡瑾老師的共讀，就利用了這項神兵利器，讓她的故事講得生動又有趣。
(點選照片可以連到活動相片集)
不禁要說：簡報筆，有你真好！
不瞞各位，其實本校利用投影片進行晨間共讀活動這麼久了，在操控投影片播放這方面，卻還是一直使用陽春的滑鼠來控制，大家也都很習慣了，不過其實用滑鼠來操控投影片播放，會限制住老師的行動，使得老師只能坐在桌子前，與小朋友距離甚遠的講故事。
這樣的窘境，在今天獲得解決！
解決這項問題的利器就是：噹噹噹～簡報筆！
這支簡報筆是上週五，學校老師在參加教育局的資訊設備會議中所獲得，剛好是本校所欠缺的資訊設備。
今天早上怡瑾老師的共讀，就利用了這項神兵利器，讓她的故事講得生動又有趣。
(點選照片可以連到活動相片集)
不禁要說：簡報筆，有你真好！
2008年11月23日 星期日
用報紙搭起你我之間的橋樑
上個禮拜一的第四節，對於一年級以及六年級的學生來說，是非常特別的。
我們利用了六年級的綜合課、一年級的生活課，進行兩個年級間的「國語日報共讀」活動。
六年級的大哥哥大姊姊，在剛開始聽到要到一年級的教室，和弟弟妹妹一起讀報紙，每個人都感到十分興奮。同樣地，一年級的弟弟妹妹在知道了這個消息之後，也頻頻跑來六年級教室，想要看看是哪個大哥哥大姊姊會與他們一起讀報紙。
就在這樣的緊張氣氛下，共讀活動開始囉！
接下來，就讓我們一起來看看活動現況吧。
影片好模糊，怎麼辦？
我們利用了六年級的綜合課、一年級的生活課，進行兩個年級間的「國語日報共讀」活動。
六年級的大哥哥大姊姊，在剛開始聽到要到一年級的教室，和弟弟妹妹一起讀報紙，每個人都感到十分興奮。同樣地，一年級的弟弟妹妹在知道了這個消息之後，也頻頻跑來六年級教室，想要看看是哪個大哥哥大姊姊會與他們一起讀報紙。
就在這樣的緊張氣氛下，共讀活動開始囉！
接下來，就讓我們一起來看看活動現況吧。
影片好模糊，怎麼辦？
2008年10月15日 星期三
讀報紙的孩子，眼神散發出充滿智慧的光芒
從今年的四月一日起，台北縣的國小收到一份教育局的大禮：每班都有一份國語日報！
我們學校也不例外，在四月一日這天，學生們看到這份禮物，都十分的開心，我們來看看這些孩子們充滿智慧的眼神吧。
純恩與映駖讀報中
杰恩趁打飯時看國語日報
四年級的也搶看報紙
文惠讀報
宇威認真讀報中
五年級的學生搶看報紙
（後來發現似乎講錯了，胡適先生是題字的。）
鴻銘想要參加4 月1日刊出的「湯姆熊著色比賽」
感謝社會各界對於孩子們的關心，相信這份已創刊六十年的優良報紙，能夠每天一點一滴的，帶給我們的孩子豐富的知識。
我們學校也不例外，在四月一日這天，學生們看到這份禮物，都十分的開心，我們來看看這些孩子們充滿智慧的眼神吧。
俊宇學大人看報紙的姿勢
似倪與奕慈在看國語日報
似倪與奕慈在看國語日報
詣傑認真讀報中
純恩與映駖讀報中
杰恩趁打飯時看國語日報
四年級的也搶看報紙
文惠讀報
宇威認真讀報中
五年級的學生搶看報紙
（後來發現似乎講錯了，胡適先生是題字的。）
鴻銘想要參加4 月1日刊出的「湯姆熊著色比賽」
感謝社會各界對於孩子們的關心，相信這份已創刊六十年的優良報紙，能夠每天一點一滴的，帶給我們的孩子豐富的知識。
2008年4月3日 星期四
歡迎基隆故事協會蒞校進行創意閱讀
這個禮拜一，很高興的，有基隆故事媽媽協會的故事媽媽們來學校為小朋友們進行創意閱讀課程。
我們將全校分成兩個班：一、二、三年級一班；四、五、六年級一班。低中年級這班，故事媽媽為我們準備的故事是「巧克力女孩」。「吃什麼，就變成什麼！」巧克力女孩喜歡吃巧克力，有一天，她發現自己變成了巧克力！這下糟了，大熱天站在操場上時，她慢慢的溶化了、她流的汗也變成了糖漿，生活變得很不方便，到底巧克力女孩要怎樣才能變回來原來的她呢？
鄭麗雯、林美惠老師則為另一班學生帶來了「黑白村莊」，這本好書講述了兩個不同村莊的人，有著不同的生活、不同的工作，怎樣才能讓他們彼此合平共處呢？
鄭老師開心的說著故事
學生們專心的聽著鄭老師講故事
之後，兩邊都開始針對故事內容，開始製作創意閱讀學習單。
創意閱讀單製作中
認真討論
認真的寫閱讀單
感謝基隆故事協會不遠千里前來，為敝校學生帶來歡樂，一起乘著書飛翔，飛入知識浩海，滿載而歸。
我們將全校分成兩個班：一、二、三年級一班；四、五、六年級一班。低中年級這班，故事媽媽為我們準備的故事是「巧克力女孩」。「吃什麼，就變成什麼！」巧克力女孩喜歡吃巧克力，有一天，她發現自己變成了巧克力！這下糟了，大熱天站在操場上時，她慢慢的溶化了、她流的汗也變成了糖漿，生活變得很不方便，到底巧克力女孩要怎樣才能變回來原來的她呢？
兩位故事媽媽：陳素凌老師、郭澐蓁老師以生動活潑的肢體語言，輕易的抓住了低年級的注意力，就連平常最調皮的學生，此刻也都張大了嘴，仔細聽著老師說故事。
學生們專心的聽著故事媽媽講故事
生動活潑的方式，成功的抓住了低年級的目光
鄭麗雯、林美惠老師則為另一班學生帶來了「黑白村莊」，這本好書講述了兩個不同村莊的人，有著不同的生活、不同的工作，怎樣才能讓他們彼此合平共處呢？
黑白村莊
鄭老師開心的說著故事
學生們專心的聽著鄭老師講故事
聽故事的學生是幸福的
小朋友們聚精會神的聽著故事
之後，兩邊都開始針對故事內容，開始製作創意閱讀學習單。
創意閱讀單製作中
創意閱讀單製作中
認真討論
認真的寫閱讀單
更多照片，請點這裡
感謝基隆故事協會不遠千里前來，為敝校學生帶來歡樂，一起乘著書飛翔，飛入知識浩海，滿載而歸。
2008年3月25日 星期二
你現在可以線上查詢學校圖書書目
雖然學校的圖書還沒全部建檔完成，你還是可以藉由這個連結，連到學校的圖書資訊系統，去查一查圖書館裡有什麼書。
你只要點書香崁腳的這個連結↓，（位置如圖片所示）就會連到圖書資訊系統。
再來點「進階搜尋」，就可以查書目了。
你只要點書香崁腳的這個連結↓，（位置如圖片所示）就會連到圖書資訊系統。
再來點「進階搜尋」，就可以查書目了。
2008年3月17日 星期一
看見希望：非洲阿福台灣之旅
本學期開始，學校引進了台北縣「愛的書庫」圖書資源，每個班級都有至少一箱精挑細選過的好書供大家共讀，而這本中年級適讀（老師認為其實高年級也可以讀）的「看見希望：非洲阿福台灣之旅」就是其中一本，目前放在三忠教室裡。
以下是這本書的簡介：
在遙遠的非洲大陸布吉納法索這個地方，有個叫＂阿福＂的15歲小男孩。阿福患了＂良性神經纖維瘤＂的疾病，以致於臉部五官外貌嚴重變形。家庭貧苦的父親沒有能力負擔阿福的醫療費用，只能讓情況不斷惡化。由於嚴重畸形的外貌，阿福飽受歧視及嘲笑，最後只能選擇在家不上學。
一位從台灣飛到布吉納法索服替代役的男生LUC(他不希望彰顯自己而不願透露姓名)後來知道了阿福的事情，開始在網路上報導，在網友相互轉載之下，獲得意 料之外的回想：智邦公益館及羅慧夫顱顏基金會取得和該男生取得聯繫，熱心地表示願意幫忙，而羅慧夫顱顏基金會也找到了長庚醫院的顱顏團隊願意提供醫療協 助，並且長庚醫院在醫療費用上也願意贊助手術費用。於是一個無國界醫療團隊誕生了，大家的目的和心願都一樣，就是要：幫助非洲阿福來台灣就醫！
小朋友，你知道嗎？這可是一則真實的故事，不是瞎掰的喔！是真的有這麼一個非洲小男孩飽受臉部變形之苦，在許多人的幫助下，成功的順利變臉，得到了不一樣的人生。老師幫你們在網路上找了相關剪報：
另一則報導：非洲阿福二度來台變臉 滿載台灣祝福回家
一位叫做霸子的網友在網誌裡寫下了接待阿福父子的心情，老師覺得霸子的文章十分值得一看：
【工作大小事】真實的感動‧非洲阿福父子的樸實與愛(上)
看完了這本書，你是不是也有一種「擁有健康的身體真幸福」的感覺？如果你是阿福，你對於這趟台灣之旅，會有什麼樣的感受呢？
後記：我們來看看璿晴在看這則新聞時，有什麼感想。
Technorati Tags: 好書共讀
以下是這本書的簡介：
在遙遠的非洲大陸布吉納法索這個地方，有個叫＂阿福＂的15歲小男孩。阿福患了＂良性神經纖維瘤＂的疾病，以致於臉部五官外貌嚴重變形。家庭貧苦的父親沒有能力負擔阿福的醫療費用，只能讓情況不斷惡化。由於嚴重畸形的外貌，阿福飽受歧視及嘲笑，最後只能選擇在家不上學。
一位從台灣飛到布吉納法索服替代役的男生LUC(他不希望彰顯自己而不願透露姓名)後來知道了阿福的事情，開始在網路上報導，在網友相互轉載之下，獲得意 料之外的回想：智邦公益館及羅慧夫顱顏基金會取得和該男生取得聯繫，熱心地表示願意幫忙，而羅慧夫顱顏基金會也找到了長庚醫院的顱顏團隊願意提供醫療協 助，並且長庚醫院在醫療費用上也願意贊助手術費用。於是一個無國界醫療團隊誕生了，大家的目的和心願都一樣，就是要：幫助非洲阿福來台灣就醫！
小朋友，你知道嗎？這可是一則真實的故事，不是瞎掰的喔！是真的有這麼一個非洲小男孩飽受臉部變形之苦，在許多人的幫助下，成功的順利變臉，得到了不一樣的人生。老師幫你們在網路上找了相關剪報：
另一則報導：非洲阿福二度來台變臉 滿載台灣祝福回家
【大紀元2月9日報導】（中央社記者陳清芳台北九日電）再過幾天，十五歲男孩凱博文森將帶著微笑的新臉，回到布吉納法索的家，這位台灣醫師口中的「非洲阿福」，生來就因為神經纖維瘤而五官變形，二００三年底首度來台整形，這次台灣人又伸出援手，幫助他變臉並且實現願望。
一位叫做霸子的網友在網誌裡寫下了接待阿福父子的心情，老師覺得霸子的文章十分值得一看：
【工作大小事】真實的感動‧非洲阿福父子的樸實與愛(上)
2003年，基金會輾轉接到當時在非洲布吉納法索服務的外交役役男～陳逸彥的E-mail【工作大小事】真實的感動‧非洲阿福父子的樸實與愛(下)
看到阿福的故事，基金會決定伸出援手，邀請阿福父子來台就醫
在長庚醫院醫療團隊全力協助之下，阿福帶著滿滿的祝福與新面孔返回非洲
第一眼見到阿福，在他身上我發現許多台灣的蹤跡
頭上戴著元智大學的帽子，身上穿著威盛電子的Polo杉，原來這些都來自連加恩的舊衣捐贈計畫
在病房短暫休息之後，我們邀請阿福父子到台北一遊
3年前他們曾經拜訪過台北101，不過當時展望台尚未完成
於是我們邀請他們舊地重遊，要帶他們父子挑戰登上世界第一高樓
看完了這本書，你是不是也有一種「擁有健康的身體真幸福」的感覺？如果你是阿福，你對於這趟台灣之旅，會有什麼樣的感受呢？
後記：我們來看看璿晴在看這則新聞時，有什麼感想。
Technorati Tags: 好書共讀
2008年3月6日 星期四
以「閱讀」來觀察孩子的性向
培養孩子有閱讀的習慣，其實最好的方式，就是家長們每天晚上都能夠抽出一點時間，大概半個小時就夠了，與孩子們一起翻開書，靜靜的一起享受書中情節，彼此分享。
2008/03/06(星期四) (中央社訊息服務20080305 09:34:33台北）
以「閱讀」來觀察孩子的性向
六歲大的Kylie從小就愛讀書，放學回家就會把該做的功課做完，然後自己安靜地翻著課外讀物，完全不需要爸媽三催四請，因此讓周圍的親友都稱讚有加，究竟這樣喜歡閱讀的孩子是怎麼教出來的呢？Kylie的媽媽Susan就表示，要孩子能夠獨立閱讀，同輩孩子的影響和大人的態度很重要。
對於女兒Kylie喜歡唸書，Susan笑說有時候幫孩子選擇玩伴可是很重要呢！她提到：「Kylie小時候寄放在褓母家的時候，有個小哥哥會唸書給她聽，後來我只要買了書送過去，兩個人就會開心地開始翻書。等她稍微大一點之後，鄰居的小三的姊姊放學總是會自己做功課，而且做功課速度之快讓Kylie很羨幕，所以她也仿效這個姊姊，做功課都很講求效率。這些例子其實都代表，其實孩子之間的仿效能力是很強的，遠比大人帶頭要來得要有效果。」
此外，Susan建議其他爸媽可以用「閱讀習慣的建立」來觀察孩子的個性。她就發現六歲的女兒對於厚厚的書容易厭倦，因此自己會主動挑選「小書」來閱讀，有時還會想把書中事物著色，充分顯現它有主見的一面。
最近Susan便發現雙魚座女兒迷上一本書名叫做《紅仙子紅寶》的故事書，也藉此發現女兒果然浪漫、有創意。起初Susan只是被這本書閃亮的封面所吸引，不過因為內頁是黑白的，所以認為女兒應該沒有什麼興趣。沒想到，Kylie唸給她聽的時候，兩人邊討論劇情邊找找小仙子在哪，竟然激發了「乾脆幫書中的小仙子著色吧！」的構想。這下這個點子更讓Kylie愛極了這本書，每找到一個小仙子就急著幫她的衣裳畫上最美的顏色。
Susan也非常推薦爸爸媽媽也能與孩子建立起親子共讀的習慣，而且千萬不要以為爸爸做不來，因為在Susan家裡，擔任說故事角色的可是爸爸Jimmy呢！再加上有適當的閱讀環境，例如為孩子弄個屬於自己的「小書櫃」或是「閱讀空間」，你會發現，一旦孩子進入閱讀的世界，懂得越多就越容易培養出獨立自主的個性喔！
2008/03/06(星期四) (中央社訊息服務20080305 09:34:33台北）
以「閱讀」來觀察孩子的性向
六歲大的Kylie從小就愛讀書，放學回家就會把該做的功課做完，然後自己安靜地翻著課外讀物，完全不需要爸媽三催四請，因此讓周圍的親友都稱讚有加，究竟這樣喜歡閱讀的孩子是怎麼教出來的呢？Kylie的媽媽Susan就表示，要孩子能夠獨立閱讀，同輩孩子的影響和大人的態度很重要。
對於女兒Kylie喜歡唸書，Susan笑說有時候幫孩子選擇玩伴可是很重要呢！她提到：「Kylie小時候寄放在褓母家的時候，有個小哥哥會唸書給她聽，後來我只要買了書送過去，兩個人就會開心地開始翻書。等她稍微大一點之後，鄰居的小三的姊姊放學總是會自己做功課，而且做功課速度之快讓Kylie很羨幕，所以她也仿效這個姊姊，做功課都很講求效率。這些例子其實都代表，其實孩子之間的仿效能力是很強的，遠比大人帶頭要來得要有效果。」
此外，Susan建議其他爸媽可以用「閱讀習慣的建立」來觀察孩子的個性。她就發現六歲的女兒對於厚厚的書容易厭倦，因此自己會主動挑選「小書」來閱讀，有時還會想把書中事物著色，充分顯現它有主見的一面。
最近Susan便發現雙魚座女兒迷上一本書名叫做《紅仙子紅寶》的故事書，也藉此發現女兒果然浪漫、有創意。起初Susan只是被這本書閃亮的封面所吸引，不過因為內頁是黑白的，所以認為女兒應該沒有什麼興趣。沒想到，Kylie唸給她聽的時候，兩人邊討論劇情邊找找小仙子在哪，竟然激發了「乾脆幫書中的小仙子著色吧！」的構想。這下這個點子更讓Kylie愛極了這本書，每找到一個小仙子就急著幫她的衣裳畫上最美的顏色。
Susan也非常推薦爸爸媽媽也能與孩子建立起親子共讀的習慣，而且千萬不要以為爸爸做不來，因為在Susan家裡，擔任說故事角色的可是爸爸Jimmy呢！再加上有適當的閱讀環境，例如為孩子弄個屬於自己的「小書櫃」或是「閱讀空間」，你會發現，一旦孩子進入閱讀的世界，懂得越多就越容易培養出獨立自主的個性喔！
推薦「國立教育廣播電臺」優質閱讀節目
教育廣播電臺在每週日的 21:00~22:00 ，有蘇蘭的悅讀越有趣節目，有興趣的小朋友可以打開收音機 FM101.7 收聽，若無法用收音機收聽，可以點這裡收聽過去 60天 內的側錄節目，你也可以用網路來收聽現在正在播放的電台節目。
以下是節目介紹：
以下是節目介紹：
| 節目名稱： | 悅讀越有趣 |
| 主持人： | 蘇蘭 |
| 節目源起： | 擬藉由閱讀「人」、閱讀「書」、閱讀「電影」、閱讀「音樂」、閱讀「戲劇」、閱讀「旅遊」、閱讀「藝文」等多元的閱讀管道，引領親子、師生與社會大眾進入另類創意閱讀的時空，聽眾不僅能沉浸於閱讀「生活」的樂趣，亦可悠遊於享受「生命」的能量，進而擴大閱讀的範圍，並延伸閱讀的成效。 |
| 節目特色： | 透過特定主題之經驗分享與專人訪談等，提供聽眾豐富多樣的閱讀學習管道，除規劃多元活潑的內容、搭配精選的悦人音樂外，主持人並呈現其多采多姿之閱讀經驗與聽眾做最直接的交流，介紹最新的藝文活動相關資訊，希望喚起聽眾再次認識閱讀、享受閱讀的全新感動。 |
| 播出時間： | 每週日21:00~22:00 |
| 節目內容： | 心靈開胃菜___佳文品嚐，點滴提升語文能力妙方精神大補帖___本週新書介紹今夜閱讀誰___藝文人士訪談來道好音樂___近日表演節目導聆悅讀好電影___配合當週《人間福報》週日家庭電影院專欄所刊尋覓好山水___旅遊全世界藝文小點心___本周藝文展覽資訊書香滿校園___溫世仁文教基金會相關資訊報導 |
2008年2月28日 星期四
環遊世界蘋果派
當知識從書中走出來，化作現實生活中的好幫手，讓我們從一群「完全沒做過的新手」到「能夠自己親手做出蘋果派而樂在其中的玩家」，「書」所帶給我們的美好回憶，是多麼值得我們再三回味啊！
去年11月15日，我們到公視去錄「跟書去旅行」節目，公視的工作人員送給我們好幾本書，而「環遊世界做蘋果派」就是其中的一本。
這本好書，陪伴了我們渡過了好幾個美妙的故事時間。每週的這兩天 10：10~10：30 是圖書館的借還書時間，這個時間，同時也是我們的說故事時間。若是下雨的時候，我們會在圖書館裡；好天氣的時候，則在學校裡頭那棵最大、最老，一直靜靜的 守護著我們的雀榕樹爺爺樹蔭下，由老師帶領著有興趣前來讀故事的小朋友，翻開一本本的好書，讓腦子馳乘於書裡的世界，愉悅的渡過這段一天中最長的下課時間。
讀這本書的時候，我們玩了幾個遊戲：
鹽的滋味
還記得書中的小女孩，她從海裡撈了一罐海水，帶回來把它曬乾，就變成了最新鮮的海鹽嗎？老師還記得那時候，我從宿舍裡帶我平常煮菜用的健康低鈉鹽到圖書館，抓了一小把鹽到罐蓋上，請孩子們嚐試一下鹽的滋味。
當這一小把鹽放到了罐蓋上的瞬間，一場暴動倏地就這麼發生了。
不管是低年級、中年級、或是高年級（暴動的程度和姿態相較起來比較優雅一些），原本乖乖圍坐成一圈的學生們，全都跪坐起來，伸長手臂，搶著要捏一把鹽來嚐一口，場面之激烈，差點害我抓不到手中的罐子，深怕在圖書館裡灑了滿地的鹽巴，到時候我可不知該如何處理啊…
塞了一把鹽到舌中，不住地臉部扭曲的學生們頻喊著：「好鹹吶！」也有幾個似乎有特殊癖好的學生爽快的說：「好吃！好吃啊，我還要！」
哈哈，只不過是鹽而已，就能吃得這麼開心，這群學生還真好餵啊。
猜一猜
這本書有個特點： 它在一開頭就秀出了小女孩拿著蘋果派食材清單的畫面，我讓學生們看著清單，自己選擇一個食材，等到故事講到這個食材的產地時，大家再猜一猜這個產地是出產 什麼食材。例如：到了一個像熱帶森林的地方，小女孩坐在大象的鼻子上，剝下一棵樹的樹皮，同時還要小心別吵醒了樹下正在睡覺的花豹。已經事先把文字遮起來 的我開始要他們猜想，這個地方出產什麼東西呢？
是鹽？是糖？是奶油？是麵粉？
一大片草原裡，有好多乳牛在優閒的吃著草，這裡出產什麼呢？這題比較簡單。
是麵粉？是糖？是鹽？是奶油？
誰的記憶力好，誰會猜對呢？
認識世界地圖
既是「環遊世界做蘋果派」，而這本書又很貼心的在書內封頁裡提供了世界地圖，地圖上還標示了女主角所乘坐的交通工具，讓我們很容易的就能找到女主角的所在地點，那我們就來順便認識一下世界地圖吧！
每當女主角到了一個新的地點找尋食材，我們就會翻到封頁裡的世界地圖，比對一下小女孩現在來到了哪個地方。利用這種方式，我們也間接了的將繪本內容融入社會課程領域，可謂一舉兩得。
自製蘋果派！
自己動手做蘋果派吧！雖然我們是一群沒做過蘋果派的新手們，但有這本書的幫忙，我們有了勇氣，我們敢動手嘗試！
請學生各自帶材料來，有的人帶蘋果、有的人帶糖、有的人帶麵粉…每個人都參與到了蘋果派製作的一部份，大家都有參與感。
到廚房去，開工囉！
去年11月15日，我們到公視去錄「跟書去旅行」節目，公視的工作人員送給我們好幾本書，而「環遊世界做蘋果派」就是其中的一本。
這本好書，陪伴了我們渡過了好幾個美妙的故事時間。每週的這兩天 10：10~10：30 是圖書館的借還書時間，這個時間，同時也是我們的說故事時間。若是下雨的時候，我們會在圖書館裡；好天氣的時候，則在學校裡頭那棵最大、最老，一直靜靜的 守護著我們的雀榕樹爺爺樹蔭下，由老師帶領著有興趣前來讀故事的小朋友，翻開一本本的好書，讓腦子馳乘於書裡的世界，愉悅的渡過這段一天中最長的下課時間。
讀這本書的時候，我們玩了幾個遊戲：
鹽的滋味
還記得書中的小女孩，她從海裡撈了一罐海水，帶回來把它曬乾，就變成了最新鮮的海鹽嗎？老師還記得那時候，我從宿舍裡帶我平常煮菜用的健康低鈉鹽到圖書館，抓了一小把鹽到罐蓋上，請孩子們嚐試一下鹽的滋味。
當這一小把鹽放到了罐蓋上的瞬間，一場暴動倏地就這麼發生了。
不管是低年級、中年級、或是高年級（暴動的程度和姿態相較起來比較優雅一些），原本乖乖圍坐成一圈的學生們，全都跪坐起來，伸長手臂，搶著要捏一把鹽來嚐一口，場面之激烈，差點害我抓不到手中的罐子，深怕在圖書館裡灑了滿地的鹽巴，到時候我可不知該如何處理啊…
塞了一把鹽到舌中，不住地臉部扭曲的學生們頻喊著：「好鹹吶！」也有幾個似乎有特殊癖好的學生爽快的說：「好吃！好吃啊，我還要！」
哈哈，只不過是鹽而已，就能吃得這麼開心，這群學生還真好餵啊。
猜一猜
這本書有個特點： 它在一開頭就秀出了小女孩拿著蘋果派食材清單的畫面，我讓學生們看著清單，自己選擇一個食材，等到故事講到這個食材的產地時，大家再猜一猜這個產地是出產 什麼食材。例如：到了一個像熱帶森林的地方，小女孩坐在大象的鼻子上，剝下一棵樹的樹皮，同時還要小心別吵醒了樹下正在睡覺的花豹。已經事先把文字遮起來 的我開始要他們猜想，這個地方出產什麼東西呢？
是鹽？是糖？是奶油？是麵粉？
一大片草原裡，有好多乳牛在優閒的吃著草，這裡出產什麼呢？這題比較簡單。
是麵粉？是糖？是鹽？是奶油？
誰的記憶力好，誰會猜對呢？
認識世界地圖
既是「環遊世界做蘋果派」，而這本書又很貼心的在書內封頁裡提供了世界地圖，地圖上還標示了女主角所乘坐的交通工具，讓我們很容易的就能找到女主角的所在地點，那我們就來順便認識一下世界地圖吧！
每當女主角到了一個新的地點找尋食材，我們就會翻到封頁裡的世界地圖，比對一下小女孩現在來到了哪個地方。利用這種方式，我們也間接了的將繪本內容融入社會課程領域，可謂一舉兩得。
自製蘋果派！
自己動手做蘋果派吧！雖然我們是一群沒做過蘋果派的新手們，但有這本書的幫忙，我們有了勇氣，我們敢動手嘗試！
請學生各自帶材料來，有的人帶蘋果、有的人帶糖、有的人帶麵粉…每個人都參與到了蘋果派製作的一部份，大家都有參與感。
到廚房去，開工囉！
料理實錄
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2008年2月14日 星期四
你還沒訂閱「滿天星電子報」嗎？
台北縣教育局現正推行「滿天星閱讀計劃」，為此特地推出了一份「滿天星閱讀電子報」，有興趣的老師請踴躍訂閱！
訂閱步驟：
1. 首先上臺北縣社會教育資源網，點選右上角的閱讀滿天星電子報圖示。
2.寄一封 E-mail 給 ailing.lin@msa.hinet.net ，註明「我要訂閱滿天星閱讀電子報」。
3. 完成！
PS. 其實直接 E-mail 給 ailing.lin@msa.hinet.net ，註明「我要訂閱滿天星閱讀電子報」就可以訂到電子報了，不過還是建議你看一下這期的電子報內容，很精彩喔！
這份電子報每兩個月出報一次（單月寄送），並預計 4 月份加發特刊。
訂閱步驟：
1. 首先上臺北縣社會教育資源網，點選右上角的閱讀滿天星電子報圖示。
2.寄一封 E-mail 給 ailing.lin@msa.hinet.net ，註明「我要訂閱滿天星閱讀電子報」。
3. 完成！
PS. 其實直接 E-mail 給 ailing.lin@msa.hinet.net ，註明「我要訂閱滿天星閱讀電子報」就可以訂到電子報了，不過還是建議你看一下這期的電子報內容，很精彩喔！
這份電子報每兩個月出報一次（單月寄送），並預計 4 月份加發特刊。
2008年1月30日 星期三
「我害怕閱讀的人」
孩子們，你知道嗎？「閱讀」是一件我們直到終老之前都要做的事，並不是只有當我們還是學生的時候，我們才要閱讀，也不是只有小學生才要閱讀，更不是只有國中生、高中生、大學生才要閱讀。老師們每天也都在閱讀，而且還覺得每天能夠用來閱讀的時間少得不夠用。
看書是一件快樂的事，當你閒暇時拿起一本你愛看的書，讓書中情節在你腦裡盛大的演一場戲，一場你在編排的戲，你可以決定戲中的男女主角長相美醜，他們體型如何？他們快樂與否？
這樣的享受，是電視辦不到的。
你以為電影版的哈利波特很有趣，魔法畫面很炫麗？你以為看完電影，就已經知道那本因為它厚厚的，你就不想去翻開的那本書中所有情節？
不！讓我告訴你，如果你試過在看電影版的哈利波特前，先讀哈利波特的書，你會發現：短短兩個小時的電影裡，根本演不到書中情節的 2/3 ！妙麗的聰明機智，豈是電影裡，那唸對正確咒語，率先讓白羽毛飛起來的一小片段所能表達？榮恩的詼諧逗趣，豈是那不小心被自己下的咒語射中，在海格小屋裡，不斷的從嘴裡吐出蟾蜍的兩分鐘畫面所能呈現？哈利的勇敢慈悲，豈是那獨自一個人，勇於面對密室裡，被佛地魔附身於後腦杓的奎若教授，最後又不忍傷害他一分一毫的短暫情景所能彰顯？
你不自己翻開哈利波特的書去看，你就不知道你到底錯過了多少作者 J.K 羅琳 精心安排的巧妙有趣情節，你還以為你自己和其他人看到的哈利波特，故事精彩程度同樣豐富？
我只能告訴你，你錯過得可多了。為什麼我知道？因為我就是一個在看電影前，一定會先看完書的哈利波特書迷。
下面，是一位作家，她寫下「閱讀」是如何能夠改變一個人，使人充滿知識，而不讀書的人，是如何感受到自己的無知卑微。我請你一定要讀完這篇文章，讀完後，有在底下發表感言的，開學後將優先得到你們自製的獎勵卡一張。
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看書是一件快樂的事，當你閒暇時拿起一本你愛看的書，讓書中情節在你腦裡盛大的演一場戲，一場你在編排的戲，你可以決定戲中的男女主角長相美醜，他們體型如何？他們快樂與否？
這樣的享受，是電視辦不到的。
你以為電影版的哈利波特很有趣，魔法畫面很炫麗？你以為看完電影，就已經知道那本因為它厚厚的，你就不想去翻開的那本書中所有情節？
不！讓我告訴你，如果你試過在看電影版的哈利波特前，先讀哈利波特的書，你會發現：短短兩個小時的電影裡，根本演不到書中情節的 2/3 ！妙麗的聰明機智，豈是電影裡，那唸對正確咒語，率先讓白羽毛飛起來的一小片段所能表達？榮恩的詼諧逗趣，豈是那不小心被自己下的咒語射中，在海格小屋裡，不斷的從嘴裡吐出蟾蜍的兩分鐘畫面所能呈現？哈利的勇敢慈悲，豈是那獨自一個人，勇於面對密室裡，被佛地魔附身於後腦杓的奎若教授，最後又不忍傷害他一分一毫的短暫情景所能彰顯？
你不自己翻開哈利波特的書去看，你就不知道你到底錯過了多少作者 J.K 羅琳 精心安排的巧妙有趣情節，你還以為你自己和其他人看到的哈利波特，故事精彩程度同樣豐富？
我只能告訴你，你錯過得可多了。為什麼我知道？因為我就是一個在看電影前，一定會先看完書的哈利波特書迷。
下面，是一位作家，她寫下「閱讀」是如何能夠改變一個人，使人充滿知識，而不讀書的人，是如何感受到自己的無知卑微。我請你一定要讀完這篇文章，讀完後，有在底下發表感言的，開學後將優先得到你們自製的獎勵卡一張。
作者：簡禎 遠見雜誌 第255期 P.299 公益廣告頁－天下文化 相信閱讀Technorati Tags: read, kjps, tde
不知何時開始，我害怕閱讀的人。就像我們不知道冬天從哪天開始，只會感覺夜的黑越來越漫長。
我害怕閱讀的人。一跟他們談話，我就像一個透明的人，蒼白的腦袋無法隱藏。
我所擁有的內涵是什麼?不就是人人能脫口而出，遊蕩在空氣中最通俗的認知嗎?
像心臟在身體的左邊。春天之後是夏天。美國總統是世界上最有權力的人。但閱讀的人在知識裡遨遊，能從食譜論及管理學，八卦週刊講到社會趨勢，甚至空中躍下的貓，都能讓他們對建築防震理論侃侃而談。
相較之下，我只是一台在MP3世代的錄音機；過氣、無法調整。我最引以為傲的論述，恐怕只是他多年前書架上某本書裡的某段文字，而且，還是不被螢光筆畫線註記的那一段。
我害怕閱讀的人。當他們閱讀時，臉就藏匿在書後面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風采。讓我明瞭，閱讀不只是知識，更是魔力。
他們是懂美學的牛頓。懂人類學的梵谷。懂孫子兵法的甘地。血液裡充滿答案，越來越少的問題能讓他們恐懼。彷彿站在巨人的肩牓上，習慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
我害怕閱讀的人。因為他們很幸運；當眾人擁抱孤獨、或被寂寞擁抱時，他們的生命卻毫不封閉，不缺乏朋友的忠實、不缺少安慰者的溫柔，甚至連互相較勁的對手都不至匱乏。他們一翻開書，有時會因心有靈犀，而大聲讚嘆，有時又會因立場不同而陷入激辨，有時會獲得勸導或慰藉。這一切毫無保留，又不帶條件，是帶親情的愛情，是熱戀中的友誼。一本一本的書，就像一節節的脊椎，穩穩的支持著閱讀的人。你看，書一打開，就成為一個擁抱的姿式。
這一切，不正是我們畢生苦苦找尋的?
我害怕閱讀的人，他們總是不知足。有人說，女人學會閱讀，世界上才冒出婦女問題，也因為她們開始有了問題，女人更加讀書。就連愛因斯坦；這個世界上智者中的最聰明者，臨終前都曾說:我看我自己，就像一個在海邊玩耍的孩子，找到一塊光滑的小石頭，就覺得開心。後來我才知道自己面對的，還有一片真理的大海，那沒有盡頭。讀書人總是低頭看書，忙著澆灌自己的飢渴，他們讓自己是敞開的桶子，隨時準備裝入更多、更多、更多。而我呢?手中抓住小石頭，只為了無聊地打水漂而已。
有個笑話這樣說:人每天早上起床，只要強迫自己吞一隻蟾蜍，不管發生什麼，都不再害怕。我想，我快知道蟾蜍的味道。
我害怕閱讀的人。我祈禱他們永遠不知道我的不安，免得他們會更輕易擊垮我，甚至連打敗我的意願都沒有。我如此害怕閱讀的人，因為他們的榜樣是偉人，就算做不到，退一步也還是一個，我遠不及的成功者。
我害怕閱讀的人，他們知道「無知」在小孩身上才可愛，而我已經是一個成年的人。
我害怕閱讀的人，因為大家都喜歡有智慧人。我害怕閱讀的人，他們能避免我要經歷的失敗。
我害怕閱讀的人，他們懂得生命太短，人總是聰明得太遲。
我害怕閱讀的人，他們的一小時，就是我的一生。我害怕閱讀的人，尤其是還在閱讀的人。
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2008年1月29日 星期二
感謝佩嫻、佩誼、阿杰、智威主動幫忙建檔
在這裡，我要向大家宣佈一件很令老師感動的事：
雖然我們的嘸蝦米學習營在上週五已經結束，但佩嫻、佩誼、阿杰、智威四人都很熱心，主動在禮拜一的早上 0800～1100 來學校，繼續為了圖書建檔奮鬥！
這種主動精神多麼令人感佩啊！
尤其是當老師一整個早上都在辦公室處理公務時，他們都還能自動自發的到圖書館搬書下來電腦教室、幫沒有 ISBN 號碼的書一筆一筆的建入資料庫，這工作很累人的，他們反而樂此不疲（或許我拿來的德芙榛果巧克力、戀人濃純巧克力當獎勵品也有發揮了一點作用）。
其實，不只他們四人，上週你們每個人辛勤工作的樣子，我都看在眼裡，老師很感動，因為你們懂得「施比受更有福」的道理。我們現在的努力，是為了將來能讓同學們借還書更加方便、快速，因為你們瞭解這點，所以你們不畏辛勞，賣力付出。
圖書沒有全部建完檔沒關係，我們可以繼續努力，令人難以忘卻的，是你們曾經在這個寒假裡，表現出的犧牲奉獻偉大精神。
謝謝你們大家，謝謝 :)
Technorati Tags: tde, kjps, boshiamy
雖然我們的嘸蝦米學習營在上週五已經結束，但佩嫻、佩誼、阿杰、智威四人都很熱心，主動在禮拜一的早上 0800～1100 來學校，繼續為了圖書建檔奮鬥！
這種主動精神多麼令人感佩啊！
尤其是當老師一整個早上都在辦公室處理公務時，他們都還能自動自發的到圖書館搬書下來電腦教室、幫沒有 ISBN 號碼的書一筆一筆的建入資料庫，這工作很累人的，他們反而樂此不疲（或許我拿來的德芙榛果巧克力、戀人濃純巧克力當獎勵品也有發揮了一點作用）。
其實，不只他們四人，上週你們每個人辛勤工作的樣子，我都看在眼裡，老師很感動，因為你們懂得「施比受更有福」的道理。我們現在的努力，是為了將來能讓同學們借還書更加方便、快速，因為你們瞭解這點，所以你們不畏辛勞，賣力付出。
圖書沒有全部建完檔沒關係，我們可以繼續努力，令人難以忘卻的，是你們曾經在這個寒假裡，表現出的犧牲奉獻偉大精神。
謝謝你們大家，謝謝 :)
Technorati Tags: tde, kjps, boshiamy
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2008年1月27日 星期日
嘸蝦米學習營隊照片
同學們，我知道你們期待已久，老師剛剛花了一些時間，上傳照片、影片，加上文字說明。
照片在此
點選連結之後，出現像投影片一樣的東西，把你的滑鼠移到畫面中央，會出現一個大 i ，點它一下，就會有每張照片的標題及說明了。
另外，點右下角的這個文字，可以連到那一張照片的頁面，你可以針對那張照片留言。圖示講解如下：
有話想說的，可以在這篇文章，或是你有話想說的那張照片下，或是書香崁腳的留言板留言。
影片在此：
祝你享用愉快！
照片在此
點選連結之後，出現像投影片一樣的東西，把你的滑鼠移到畫面中央，會出現一個大 i ，點它一下，就會有每張照片的標題及說明了。
另外，點右下角的這個文字，可以連到那一張照片的頁面，你可以針對那張照片留言。圖示講解如下：
有話想說的，可以在這篇文章，或是你有話想說的那張照片下，或是書香崁腳的留言板留言。
影片在此：
祝你享用愉快！
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2008年1月26日 星期六
書香崁腳有留言板囉，歡迎留言！
小朋友們，注意到了嗎？
右下角多了一個留言區，這是專門給你們留言用的，如果你有什麼話突然想說，又不想很突兀的隨便對某一篇文章留言，那麼這時候，你就可以用留言板來留言了。
上面這張圖告訴你如何在這個留言板留言，相信聰明的你，應該一看就懂囉。
右下角多了一個留言區，這是專門給你們留言用的，如果你有什麼話突然想說，又不想很突兀的隨便對某一篇文章留言，那麼這時候，你就可以用留言板來留言了。
上面這張圖告訴你如何在這個留言板留言，相信聰明的你，應該一看就懂囉。
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2008年1月25日 星期五
請不要發表汙言穢語在網路上
孩子們，老師要跟你們講一件很嚴肅的事。
網路是一個開放的空間，當你在網路上留了什麼言，千萬不要以為你會被一個「匿名」的保護傘擋著，事實上，是誰用了「匿名」這個使用者在網路上留下髒話，老師都能夠查得出來。
我沒有騙你，我知道是誰。
如果你們不好好珍惜我們崁腳國小在網路上的這個空間，那麼，老師只好忍痛將這個部落格刪除，這樣一來，你們就無法看到許多我們與書發生的美好回憶（例如那天我們親手做蘋果派、那天我們到公視去參加節目、好天氣的日子，我們在雀榕樹下一起看書…）
你好好想一想。
網路是一個開放的空間，當你在網路上留了什麼言，千萬不要以為你會被一個「匿名」的保護傘擋著，事實上，是誰用了「匿名」這個使用者在網路上留下髒話，老師都能夠查得出來。
我沒有騙你，我知道是誰。
如果你們不好好珍惜我們崁腳國小在網路上的這個空間，那麼，老師只好忍痛將這個部落格刪除，這樣一來，你們就無法看到許多我們與書發生的美好回憶（例如那天我們親手做蘋果派、那天我們到公視去參加節目、好天氣的日子，我們在雀榕樹下一起看書…）
你好好想一想。
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2008年1月24日 星期四
同學們，你們真的很棒！
參加嘸蝦米學習營的小朋友們，老師要真誠的跟你們說一聲：
「你們真的很棒！」
每個人都很用心的在學習嘸蝦米，我們只用了三天，每天兩節，每節 40 分鐘，共 240 分鐘的時間，就把嘸蝦米的所有字根全部都學起來了，這一切都是因為你們懂得「上課專心學，下課專心玩」的道理。
接下來兩天的嘸蝦米學習營隊課程，我們就要靠著「輕鬆學會嘸蝦米」這套軟體來反覆練習，記得喔！有疑問馬上舉手發問，越敢問的人就學得越快。（但是要記得，老師只有一個人，請有耐心一點，別為了搶發問而爭吵。）
另外，從週一到今天，我們已經鍵入了共 594 本書進資料庫，才三天喔！你們真的很厲害，為自己鼓鼓掌！
「啪啪啪啪啪～～」
明天也要充滿活力，繼續加油！
有什麼話想說的，可以在下面留言，我知道你們有很多話想說，請不要客氣，大聲的說出來吧！
「你們真的很棒！」
每個人都很用心的在學習嘸蝦米，我們只用了三天，每天兩節，每節 40 分鐘，共 240 分鐘的時間，就把嘸蝦米的所有字根全部都學起來了，這一切都是因為你們懂得「上課專心學，下課專心玩」的道理。
接下來兩天的嘸蝦米學習營隊課程，我們就要靠著「輕鬆學會嘸蝦米」這套軟體來反覆練習，記得喔！有疑問馬上舉手發問，越敢問的人就學得越快。（但是要記得，老師只有一個人，請有耐心一點，別為了搶發問而爭吵。）
另外，從週一到今天，我們已經鍵入了共 594 本書進資料庫，才三天喔！你們真的很厲害，為自己鼓鼓掌！
「啪啪啪啪啪～～」
明天也要充滿活力，繼續加油！
有什麼話想說的，可以在下面留言，我知道你們有很多話想說，請不要客氣，大聲的說出來吧！
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2008年1月23日 星期三
「輕鬆學會嘸蝦米」下載連結
小朋友，直接點這個連結就可下載，回家後記得要多多練習，下越多功夫，你就學得越快。
1.輕鬆學會嘸蝦米
2.嘸蝦米多國語言試用版
(試用期限至 2008/3/31) Windows 2000/XP/Vista 32bit 適用 繁體中文版
嘸蝦米是一個要花錢購買的軟體，不過在它的官方網站上，永遠都會有試用版可以下載，當試用期限到了，網站上就會再提供一個試用期限更長的試用版，如果你想在家裡使用嘸蝦米的話，不妨可以下載這個試用版來試試喔。
嘸蝦米真的很簡單！
1.輕鬆學會嘸蝦米
2.嘸蝦米多國語言試用版
(試用期限至 2008/3/31) Windows 2000/XP/Vista 32bit 適用 繁體中文版
嘸蝦米是一個要花錢購買的軟體，不過在它的官方網站上，永遠都會有試用版可以下載，當試用期限到了，網站上就會再提供一個試用期限更長的試用版，如果你想在家裡使用嘸蝦米的話，不妨可以下載這個試用版來試試喔。
嘸蝦米真的很簡單！
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2008年1月22日 星期二
2008年1月12日 星期六
這裡是做什麼用的？
小朋友，你好。第一次來這裡，你心裡一定有個疑問：這個部落格到底是做什麼用的？
現在讓我來回答你，這是一個屬於你的園地，在這裡，你可以：
現在讓我來回答你，這是一個屬於你的園地，在這裡，你可以：
- 把每週三聽完老師講完好書共讀時，內心很想講，但很可惜沒被老師點到，只能悶在心裡的話，大聲地講出來，再也不用手舉半天卻苦等不到老師點到你，心裡面感覺很氣餒了！
- 和大家分享一些你最近看過的書，它在講什麼？你在書裡面看到了什麼稀奇古怪的東西？又有什麼新鮮事，其他人一定沒見過的，你想跟大家講？
- 看到許多跟書有關的消息，有可能是網站，例如 教育部全國兒童閱讀網，也有可能是我們學校裡面的活動，例如去年的 11月 15 日，四、五、六年級的學生到台北南港公視的攝影棚，參加「跟書去旅行」節目（那天大家都是第一次到攝影棚，感覺十分新鮮有趣）這一類的活動。
寄件者 11 15 跟書去旅行
（點圖片可以連到相簿，看更多照片）
4.說一說任何你想在網路上與大家分享的心情點滴，不過要記得：私密的、罵人的話，盡量不要寫在網路上喔！
如何？舞台已經為你搭建好了，接下來就等你上台表演囉！
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